DESARROLLAR VALORES EN L@S NIÑ@S PARA CREAR MEJORES SERES HUMANOS.

“Se puede vivir sin saber astrofísica, ni ebanistería, ni futbol, incluso se puede vivir sin saber leer y escribir, se vive peor tal vez, pero se vive. Sin embargo, hay otras cosas que es necesario saberlas porque en ello se nos va la vida. Se pude vivir de muchos modos pero hay modos que no dejan vivir. Efectivamente sin valores no se puede vivir, por lo menos no de una forma humana” – Savater

La sociedad en el contexto actual tiene una necesidad urgente de incorporación de valores esenciales en la vida, como lo son: el respeto a la diversidad, la empatía, la amistad, la solidaridad, la gratitud, la bondad, el perdón, la honestidad, el amor a la naturaleza; entre otros, si los fomentamos en los niños, podríamos contribuir a formar mejores seres humanos.

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En la Declaración de los Derechos de los Niños, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, en el artículo 28, se reconoce como derecho en la educación del niño, el que ésta deberá estar encaminada a desarrollar la personalidad, las aptitudes, la capacidad mental y física del niño, hasta un máximo de sus posibilidades; inspirar al niño en el respeto, de su propia identidad cultural, de su idioma y sus valores, de los valores nacionales del país que vive, del país del que sea originario y de las civilizaciones distintas a la suya; preparar al niño para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos y amistad entre todos los pueblos, grupos étnicos, nacionales, religiosos y personas de origen indígena; así como infundir en el niño el respeto del medio ambiente natural.

El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 2016) recomienda promover entre niños y jóvenes el conocimiento y la práctica de los valores, indispensables para la construcción de una convivencia armónica, actualmente se capacitan instructores comunitarios y promotores de educación para que desarrollen e implementen programas en las escuelas basados en valores esenciales para la vida, sin embargo resulta insuficiente que sólo se adquieran en la escuela, es de vital importancia que éstos también se incorporen en casa.

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Instruir a l@s niñ@s en casa para que aprendan a dar valor a algunas conductas y sentimientos, les ayudará a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren, a convivir de mejor manera, a contribuir con una sociedad incluyente y tolerante. Un niño que conoce el límite del otro y el respeto a sí mismo, podrá vivir una vida saludable, ya sea en su entorno familiar o escolar.

El desarrollo de las capacidades personales, sociales y emocionales de l@s niñ@s debe tener la misma prioridad que el desarrollo de las capacidades cognitivas en la educación.

Reconocidas universidades estadounidenses, como Harvard, el Instituto de Tecnología de Massachusetts y la Universidad de Columbia, están replanteando los criterios para admisión a sus universidades, priorizando el evaluar valores imprescindibles para la vida como la empatía, solidaridad y compasión, lo cual impactará favorablemente para la selección de sus estudiantes.

Los valores nos acompañan desde edades tempranas, en nuestras relaciones con los otros, en los intereses, sentimientos, en nuestro actuar, en las valoraciones que hacemos, en las actitudes y en todas las etapas se van transmitiendo continuamente.

Los valores tienen diversas conceptualizaciones, dependiendo de la disciplina que los estudie, desde la psicología los valores han sido un juicio apreciativo, una predisposición afectiva o actitud, una acción y finalmente una norma de conducta. Y poseen tres componentes:

a) Cognitivo, referente al conocimiento de lo deseable e indeseable.

b) Afectivo, consiste en el afecto orientado a favor o en contra de los objetos de valor.

c) Conductual, indica que una acción responde siempre que el valor sea activado.

La formación de valores tiene por objetivo en las niñas y niños, que aprendan a conocer, querer, reflexionar e inclinarse por todo lo que sea noble, justo y valioso, además de fomentar una buena convivencia e interacción con la sociedad en general.

¿Cómo promover los valores en nuestras niñas y niños?

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Se trata de una construcción que se realiza en diferentes ambientes: familia, escuela, relación con pares, etc., y que se relacionan entre sí, a continuación describiremos unas recomendaciones generales para impulsar los valores en casa.

L@s niñ@s aprenden valores observando nuestras acciones y las acciones de otros adultos que ellos respetan. Presta mucha atención a si estás modelando los valores que quieres que adquieran, en tus interacciones cotidianas, observa cuando tus acciones no se alinean con los mensajes que está enviando y trata de ser congruente con ello.

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Una de las maneras más comunes de promover los valores, es mediante los programas de ficción, en especial los dibujos animados, representan una opción importante de enseñanza-aprendizaje en la que niños y niñas, pueden aprender valores a través de sus personajes favoritos, aunque resulta indispensable la función reguladora de los padres, que nos sentemos a hablar con ellos acerca de los valores que representa cada personaje y enfatizar en la importancia de su uso.

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Los cuentos son un agente motivador que despierta gran interés en los niños y niñas, permitiéndoles convertir lo fantástico en real, identificar personajes, dar rienda suelta a su imaginación y creatividad, además de suavizar tensiones y resolver conflictos, transmite valores, lo que favorece el desarrollo socio-afectivo. A continuación les dejamos un link de internet, donde pueden encontrar una gran variedad de cuentos y audio-cuentos que representan diversos valores (amor, amistad, respeto, solidaridad, humildad, empatía, igualdad, etc.) y otro donde encontrarán un libro clásico: “El Principito” de Antoine de Saint-Exupéry, que representa valores universales (amor, respeto, amistad, solidaridad, creatividad, etc.):

http://www.mundoprimaria.com/cuentos-con-valores/

http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf

Les dejamos algunos valores y elementos para favorecer su desarrollo en las niñas y niños…

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Hace referencia al trato amable y considerado hacia sus semejantes, mostrar aprecio y cuidado hacia el valor de las mismas, la importancia de fomentar este valor en l@s niñ@s desde muy pequeños radica en enseñarlos a valorar y saber apreciar a las personas, cosas u objetos, enseñarles que no todas las personas son iguales y aceptar las diferencias y similitudes de éstas.

  • Para desarrollar dicho valor, es indispensable tomar en cuenta las ideas de los niños y niñas como punto de partida para promover el diálogo, el intercambio de opiniones, utilizar noticias difundidas a través de los medios de comunicación, de visitas a museos, cuya finalidad sea expresar su opinión, crear debates familiares o escolares, en los cuales l@s niñ@s experimenten formas de organización y asuman responsabilidades en beneficio colectivo, como el respeto a la opinión del otro.

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Valor de reconsiderar los actos de los otros e incluso los nuestros, que en algún momento tuvieron una implicación negativa, aceptando el error y tomando acciones al respecto.

  • No tengas miedo a disculparte con tus hij@s, necesitan saber que los adultos también cometen errores, tienen el derecho a equivocarse y a reflexionar sobre lo hecho u ocurrido, a comprender que las disculpas sanan tanto al que las ofrece como al que fue ofendido.

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La empatía se traduce en la capacidad del ser humano de percibir y comprender lo que siente y le ocurre a las personas que nos rodean, “ponerse en los zapatos del otro”, en nuestros niñ@s favorece las conductas pro-sociales.

  • Como padres en ocasiones tendemos a priorizar la felicidad y los logros de nuestr@s hij@s sobre la preocupación de sus hijos por los demás. L@s niñ@s necesitan aprender a equilibrar sus necesidades con las necesidades de los demás, ya sea pasando la pelota a un compañero de equipo o decidirse a defender a un amigo que está siendo intimidado. Realizar reuniones familiares, cuando haya conflictos familiares, y en esas reuniones darles voz a los niños y animarlos a tomar la perspectiva de otros miembros de la familia, escuchar atentamente las opiniones de l@s niñ@s y pedir que escuchen atentamente las opiniones de los demás.

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Cualidad humana de comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, actuar basados en la verdad y la justicia, este valor en los niños permite una mejor interacción social, reconocimiento y bienestar.

  • Hablar con nuestr@s hij@s sobre lo que significa ser honesto y por qué la honestidad es un valor importante. Platica y reflexiona sobre un momento reciente en que fuiste deshonesto, puedes incluir una pequeña mentira blanca y puedes compartir un ejemplo de tu infancia con los niños. Después podrían conversar ambos de mentiras que hayan dicho, discutir el impacto de su deshonestidad y lo que podría haber hecho de manera diferente. Refuerza la honestidad, si te dice una mentira, es importante recordarles que es incorrecto hacerlo y por qué está mal, pero también es importante darle las gracias a tu hijo por su honestidad y su voluntad de compartir, dejémosles claro que estamos orgullosos de su honestidad.

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La gratitud es uno de los valores más apreciados en la educación de las niñas y niños, consiste en reconocer lo que nos brindan las personas a nuestro alrededor y la vida misma,  aprender a vivir con gratitud nos aporta bienestar, paz, reciprocidad, se relaciona con amor y amistad.

  • L@s niñ@s pueden aprender a dar las gracias no sólo por lo material, sino también por algún gesto que hayan tenido con ellos. Enseñémosles a experimentar gratitud por alguien que les tendió la mano, por dejarlos pasar, por haber preparado el desayuno, la comida o la cena, etc. También es importante que sean agradecidos consigo mismos, con lo que tienen, por su familia, hermanos, por su colegio, amigos, esto les enseñará a valorar y apreciar todo lo que tienen.

¡Hasta aquí el blog de esta semana! Esperamos les guste y lo compartan.

En SEPIMEX, contamos con especialistas cognitivo-conductuales y de psicología positiva que pueden guiarte en la enseñanza de valores y la resolución de conflictos a través de ellos. Contáctanos vía correo a contacto@sepimex.com.mx o vía telefónica al (55) 56.89.14.19.

Elaborado por:

Mtra. Andrea Hernández Pérez

Terapeuta cognitivo-conductual.

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Referencias:

  • Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. (2016). Recuperado de https://www.unicef.org/es
  • García, G., y Torrijos, E. (2013). Vivir Con Valores: Cómo Fomentar Los Principios En Los Niños. México: Quarzo
  • Savater, F. (1991). Ética para Amador. Barcelona: Ariel.
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